روش ساخت نقشه - جزیره اسرار آمیز دانش

جزیره اسرار آمیز دانش

ابتدا نقشه ی ایران را با ماژیک روی یونولیت می کشیم. سپس برای جدا کردن مرزهای ایران از کشورهای همسایه ، از میخ های کوچک استفاده می کنیم و میخ ها را روی خط های یونولیت فرو می کنیم. برای مشخص کردن مرزهای تقسیمات کشوری و استانی نیز از سوزن ته گرد استفاده می کنیم وسوزن ته گرد و با خط بریل درون آن می نویسیم . به این ترتیب ، وقتی دانش آموز نقشه را لمس می کند ، در تشخیص مرزهای بین المللی ( میخ کوچک ) و مرزهای استانی ( سوزن ته گرد ) دچار اشتباه نمی شود .

توضیح : نقشه از جمله مطالب کتاب درسی است که مطالعه ی آن به بینایی نیاز دارد و از روی نوار صوتی هم آموزش نقشه به نابینایان بازدهی چندانی ندارد ؛ چون بیشتر فراگیری دانش آموزان نابینا از طریق حس لامسه است . بنابراین باید سعی کنیم ، از وسایلی برای آموزش آن ها استفاده کنیم که به راحتی قابل لمس باشند .

البته کره ی جغرافیایی مخصوص تدریس نابینایان وجود دارد ، ولی ممکن است این وسیله در بعضی از مدارس نباشد و یا نتواند خواسته ها و نیازهای معلم را برآورده کند.

روی یونولیت دیگری هم می توانیم طبق نقشه ی ایران عوارض طبیعی را نشان دهیم . برای مثال ، برای نشان دادن کوه ها از قسمت های برجسته ی شانه ی تخم مرغ استفاده می کنیم که برای زیبایی بیشتر کار می توان آن را با گواش رنگ کرد و با چسب چوب روی یونولیت کمی چسب چوب می مالیم . سپس کمی شن و ماسه روی آن می پاشیم که شن و ماسه روی یونولیت می چسبد .

برای نشان دادن جهت های جغرافیایی هم می توانیم از سوزن ته گرد یا مقوای ضخیم استفاده کنیم و با خط بریل ، جهت های اصلی و فرعی را بنویسیم . از وسایل دیگری مثل خز ، پونز و انواع پارچه هم می توان استفاده کرد .

و دانش آموزان نابینا

مخاطبان: دانش آموزان پایه های چهارم و پنجم ابتدایی و دوره های راهنمایی

هدف: آموزش خواندن نقشه ی جغرافیا و تشخیص عوارض طبیعی ، جهت های جغرافیایی و تقسیمات کشوری به دانش آموزان نابینا.

وسایل مورد نیاز

1. یونولیت؛

2. میخ کوچک؛

3. سوزن ته گرد؛

4. نخ کاموا؛

5. ماژیک؛

6. نقشه ی ایران؛

7. شانه ی تخم مرغ؛

8. چسب چوب؛