1 : نمره ارزشیابی مستمر با نام جدید ارزشیابی تکوینی شامل انجام تکلیف ، فعالیتهای عملی ، فعالیت های خارج از کلاس ، امتحان کتاب باز ، مشاهدات رفتار و نظر اولیا می باشد. متاسفانه بسیاری از دبیران مفهوم این نمره را با گرفتن امتحانات مکرر اشتباه گرفته اند.
2 : دبیران می توانند حداکثر 1 نمره از ارزشیابی تکوینی را به نظر اولیا اختصاص دهند که نمون برگ آن در آینده به مدارس ارسال خواهد شد.
3 : نمره ارزشیابی تکوینی در تمام نوبتهای تجدیدی و برای هر سه پایه ، با نمره ی پایانی جمع می شود.
4 : شرط نمره 7 برای کلاس حذف شد.
5 : امتحانات نوبت دوم کلاس سوم هماهنگ استانی بوده ولی اجرا و تصیح آن در مدرسه صورت می گیرد.
6 : سوالات هماهنگ نوبت دوم کلاسهای اول و دوم برای غایبین موجه توسط مدرسه طرح می گردد.
7 : درس آمادگی دفاعی به صورت کتبی – عملی ارزشیابی شده و این کتاب برای دختران نیز تدوین خواهد شد.
8 : نمره انضباط به صورت کیفی و شامل یکی از موارد عالی – بسیار خوب – خوب و نیاز به راهنمایی و تلاش بیشتر می باشد.
9 : قانون تکماده با نام جدید ماده 14 بوده و تغییرات آن به این شکل است .
الف – متوالی بودن آن بلامانع است .
ب – استفاده از آن برای بار دوم در هر درس مستلزم کسب نمره ی میانگین 5 می باشد.
ج – شرط جمع نمره ی 30 برای نوبت خرداد کما کان پا بر جاست.
10 : در نوبت اول کلاسهای درس را می توان با اخذ مجوز خاص از کمیسیون اداره به مدت دو هفته ی متوالی تعطیل نمود در غیر این صورت کلاس ها دایر خواهد بود.
حمید بیات – مدیر همدانیان 11
