گروه های درسی یا گروه های آموزشی در حکم راهنمای آموزشی ایفای نقش می کردند . چند سالی بود که از ایجاد گروه های درسی و تشکیل سرگروه های درسی می گذشت . گروه های درسی کارشان یکنواخت و از پیش تعیین شده بود . بررسی کتاب درسی ، رفع اشکال معلمان ، بازدید از مدارس ، اجرای مجامع عمومی

اینها کارهای بود که سرگروه های آموزشی انجام می دادند . ولی تا کی باید کتاب درسی مورد ارزیابی قرار گیرد . آیا معلمان نمی توانند غیر از مراجعه به گروه های درسی اشکالشان را رفع کنند.

خلاصه اینگونه بود تا اینکه فکر تغییر گروه های درسی یا گروه های آموزشی در وزارتخانه پدید آمد . حدود 4 سال است که گروه های درسی دوره عمومی دستخوش تغییرات شده است . گروه های درسی جای خود را به کمیسیونهای آموزشی داده اند .

البته در دوره متوسطه هنوز همان گروه های درسی تخصصی یا گروه های آموزشی تخصصی وجود دارد.

اینک به مسائل و مشکلات کلی در امر آموزش پرداخته می شد .

از جمله : بررسی انواع شیو های تدریس ، چگونگی نوشتن طرح درس و ...

دیگر سرگروه درس ریاضی وجود نداشت . کمیسیونهای آموزشی جای آنها را گرفته بودند.

قبلا از آن طرف پشت بام می افتادیم حالا از این طرف

در جلسات متعددی که با همراهی کارشناسان تکنولوژی برگزار شد . این نتیجه به دست آمد که اگر گرو ه های درسی با کمیسیونهای آموزشی تلفیق شود کارایی بیشتری وجود خواهد داشت .

حالا این سوال پیش می آید . اگر همکاری تازه کار در رابطه با تدریس ریاضی ، طراحی سوال ریاضی مشکل داشت چه کاری باید انجام دهد.

در مراکز استانها برای هر درس یک سرگروه درسی در نظر گرفته شده . به عبارتی دیگر در مراکز استانها هم گروه های درسی وجود دارد هم کمیسیونهای آموزشی .

ولی این کافی است .

پیشنهادهای دیگری هم وجود دارد .

ایجاد گروه های درسی بصورت قطبی ، تشکیل سرگروه های درسی بصورت قطبی ، ایجاد دبیر خانه درسی

جالبتر اینکه امسال هم تغییری جدید ایجاد شده :

گروه های آموزشی دوره عمومی تفکیک شده . یک قسمت شامل گروه های آموزشی دوره ابتدایی و قسمت دیگر گروه های آموزشی دوره راهنمایی به همرا ه گروه های درسی دوره متوسطه.

مقالات مرتبط : آموزش دروس، سوال امتحانی، طرح درس، بانک مقالات، گروه های درسی، بارم بندی و بودجه بندی، فنون تدریس، تدریس برتر، روشهای مطالعه، کمیسیونهای آموزشی، روانشناسی یادگیری، فوت و فن های معلمی ، شورای معلمان، آموزش کامپیوتر، انجمن علمی ،ارزشیابی توصیفی، کتاب ملی