چرا یادداشت برداری میکنیم ؟
زهرا شاهرخی
فرا گیری تکنیکهای مختلف یادداشت برداری خود یک هنر است. چنان چه نظام منظمی از یادداشت برداری را متناسب با نوع مطالعه خود پیدا کنیم و در موقعیت های مختلف، یادداشت برداری نماییم به طوری که آنها صحیح و قابل درک باشند ، گام بزرگی در موفقیت و پیشرفت خود برداشته ایم. ما هنگام مطالعه، اطلاعات زیادی را بدست می آوریم، ولی به یاد سپردن تمامی آنها غیر ممکن است. بنا براین مهارت در یادداشت برداری به سود ما خواهد بود . البته یادداشت برداری به این معنی نیست که تمام کلماتی را که استاد می گوید و یا از کسی می شنویم و یا تمام مطلب طولانی یک قسمت از کتاب یا مجله را بازنویسی کنیم ، بلکه باید اصول یادداشت برداری را بیاموزیم و آن این است که تصمیم بگیریم چه زمان، چگونه و با چه طول و تفضیلی یادداشت برداریم. برای یک یادداشت برداری خوب به تمرین زیادی نیاز داریم.
آیا تا کنون در محیط اینترنت با واژه 18+ سال برخورد کرده اید . این واژه بدین مفهوم است که سایت مورد نظر برای افراد زیر 18 سال مناسب نیست و افراد کمتر از 18 سال نبایند وارد اینگونه سایتها شوند . ولی آیا براستی چنین خواسته ای انجام می شود . مطمن باشید که جواب منفی است افراد کم سن وسال با مشاهده عنوان 18+ سریعا وارد محیط سایت می شوند . به نظر شما اصلا بکار بردن این واژه صحیح است . به نظر شما چه باید کرد. دوستان عزیز می توانند پیرامون این موضوع نظراتشان را برایمان ارسال نمایند.
معمولا معلمان معترض هستند که یاد دادن یکسری اطلاعات خشک و بی روح به بچه ها و یادآوری آن در امتحانات بسیار سهل الوصول تر است از اینکه به آنها یاد دهیم که چگونه فکر کنند. آیا می توان اندیشیدن را به کودکان آموخت؟ تحقیقات می گویند: «بله»
زیر ساختهای آموزش مجازی
بدون در نظر گرفتن زیرساختهای آموزش مجازی و اهداف آن،نمی توان به پیاده سازی و اثربخشی آن امیدوار بود. لازم است قبل از هر گونه تصمیم گیری، این زیر ساختارها را شناسایی و سپس نسبت به پیاده سازی آن در راستای اهداف آموزش مجازی اقدام نمود. شایان ذکر است اهداف آموزش مجازی با آموزش از راه دور اگر چه سنخیت دارد ولی متفاوت می باشد.
