با توجه به تغییر کتاب فارسی به بخوانیم و بنویسیم از رویکرد همگرا به واگرا و درک مفاهیم صوری به معنی لازم است در روش تدریس و ارزشیابی این درس نیر به این تغییر توجه نمود .در زیر نمونه سوالاتی که در برگیرنده این هدف می باشد برای نمونه آمده است .همکاران محترم می توانند در آزمون نوبت اول از این نوع سوالات طرح نمایند .
-جمله را با مخالف کلمات مشخص شده تغییر دهید .
سربازان شجاع پیروز شدند ....................................
معلم از حرف رضا ناراحت شد ...............................
خواهرم از وزن خود کاست ....................................
................
2 –مفرد کلمات مشخص شده را بنویسید .مطالبی که سارا خواند مربوط به قسمت اوایل کتاب بود .
برای حل مسا ?ل مشکل باید افکار خود را متمرکز کرد .
3- هم معنی کلمات مشخص شده را با توجه به جمله بنویسید .
پزشک غده ی آلوده را از بدن بیمار بیرون آورد ..........
داستان های کتاب بخوانیم واقعا متنوع است .................
3- با توجه به متن برای کلمات مشخص شده معادل فارسی بنویسید .
حمید نامه یخود را در سایزی ......................مناسب با فاکس.................. برای دوستش فرستاد .او دیگر مجبور نبود به ترمینال ...................برود یا از کامپیوتر.................. استفاده کند .
4-متن زیر را طوری کامل کنید که در جاهای خالی صفت یا اسم مناسب آمده باشد .
کبوتر .................در حالی که سرما ............و خسته بود .به مقصد رسید و پیام را به مرد آهن .............داد .او خداوند.......را شکر کرد .و به بالا........نقطه ی یآسمان پرواز کرد .
5-برای کلمات مشخص شده هم خانواده ی مناسب بنویسید تا جمله زیباتر شود .
بچه ها برای تحقیق به کتابخانه رجوع کردند ................
دوندگان از نقطه های مشخص شده دویدند .....................
6-برای فعل نشاند سه جمله بنویسید که در هر کدام فعل معنای جداگانه ای بدهد (سعی شود طرح سوال بد.ن نقص و کامل نوع پاسخ دهی را مشخص کند )
(همانطور که می دانید آزمون انشا 10 نمره نکات تمرینی است و 10 نمره موضوع انشا )پنجم ابتدایی