 |  | |
| محمد زماني ( يکشنبه 30/10/1386 :: ساعت 8:56 عصر) (( کاش دانسته بودم چگونه زندگي کنم يا کسي را يافته بودم که چگونه زندگي کردن را به من تعليم دهد )) تئودور پارکر مشاوره عاملي موثر و ياري دهنده در مسير پيروزي و موفقيت است . در اين زمينه بزرگان و نوابغ شواهدي آورده اند که استفاده از آنها مي تواند راهگشاي ما در جهت رسيدن به اهداف باشد . (( دو فکر از يک فکر بهتر است )). | ||
| | | |
| محمد زماني ( جمعه 14/10/1386 :: ساعت 7:2 صبح) v درس و رفتار خوب معلّم از چشمان شا گردانش مشاهده مي شود،اما درس و رفتار موفقيّت آميز معلم از اعمال و رفتار دانش آموزان پديدار مي گردد. v بعضي از دانش آموزان از اشتباهات خود بيشتر يادمي گيرند تا موفقيّت هايشان،پس بگذاريد دانش آموزان از اشتباه نهراسند. | ||
| | | |
| محمد زماني ( سهشنبه 11/10/1386 :: ساعت 1:6 عصر) معلم مي تواند با به کارگيري شيوه هاي مناسب زمينه رشد خلاقيت را در دانش آموزان فراهم کند ذيل از آن جمله اند | ||
| | | |
| محمد زماني ( سهشنبه 11/10/1386 :: ساعت 1:3 عصر) دانشمندان معتقدند که در زمان تولد تعداد مشخصي سلول هاي مغزي داريم که به مرور با پير شدن تعداد بسيار زيادي از آنها را از دست مي دهيم. تحقيقات گسترده در اين باره نشان داده اند که سلولهاي مغزي | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 8/10/1386 :: ساعت 11:36 صبح)
مهارتهاي خواندن خود را پرورش دهيم چکيده: حافظه انسان طوري است که پس از چند دقيقه قسمتي از مطالب را فراموش ميکند، و بعد از يک شبانه روز فقط رئوس مطالب را به خاطر ميآورد. اما اگر در روش هاي مطالعه خود تجديد نظر کنيد، ميتوانيد بر اين ضعف ذاتي حافظه غلبه کنيد. در اين مقاله شما را با تعدادي از اين روشها آشنا خواهيم کرد. | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 8/10/1386 :: ساعت 11:35 صبح) 1.احاطهء کامل معلم به موضوع درس خود – مهم ترين عامل موفقيت معلم اين که به تمامي جوانب موضوع مورد تدريس خود بطور کامل مسلط ودر درس خود صاحب نظر باشد .در صورتي که معلم اين شرط اساسي را دارا باشد ميتوان اميدواربود که تمامي نقا ئص ديگررا برطرف نمايد و يک معلم نمونه گردد . | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 8/10/1386 :: ساعت 9:29 صبح) موارد کوچک وبزرگي در کنار يکديگر در ميزان بازدهي نقش دارند که زمان مطالعه از جمله اين موارد است . تاثير زمان مطالعه در همگان يکسان نيست افرادي که ساعات بيداري، خواب، فعاليت و فراغت خويش را تحت برنامه مشخصي تنظيم کرده اند قادر به جابه جايي راحت اين موارد با يکديگر نيستند بويژه اگر طي مدت زمان طولاني به اجراي دقيق اين برنامه خوکرده اند. | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 8/10/1386 :: ساعت 9:29 صبح) راهنماي زير تنها راه نوشتن طرح درس نيست، بلکه مروري کلي بر مهمترين و کليدي ترين نکات پديد آوردن طرح درس است. با دنبال کردن گام به گام راهنمايي هاي زير مي توانيد علاوه بر درست کردن طرح، شرح هر يک ازاجزاي طرح درس را نيز ياد بگيريد. | ||
| | | |
| محمد زماني ( جمعه 7/10/1386 :: ساعت 8:16 عصر)
| ||
| | | |
| محمد زماني ( سهشنبه 20/9/1386 :: ساعت 3:51 عصر) آيين نامه اجرايي مدارس مقدمه : اهميت و نقش آموزش و پرورش در بهسازي و توسعه زندگي فردي و اجتماعي موجب شده است که جامعه و اولياي دانش آموزان انتظار داشته باشند که مدرسه محيطي رشد دهنده ، پويا و زمينه ساز
| ||
| | | |
| محمد زماني ( سهشنبه 20/9/1386 :: ساعت 3:46 عصر) اهداف دوره ي راهنمايي تحصيلي : ( رأي صادره در ششصد و چهل و هفتمين جلسه ي شوراي عالي آموزش و پرورش مورخ 29/2/79 ) | ||
| | ليست کل يادداشت هاي اين وبلاگ | |
| [7/6/1387- 10:35 ص] وزير آموزش و پرورش: حرف و عمل رجال سياسي يکي نيست [6/6/1387- 8:45 ص] آيين نامه آموزشي دوره راهنمايي تحصيلي آموزش از راه دور [4/5/1387- 10:6 ص] توجه توجه ... [17/4/1387- 9:5 ع] قابل توجه همکاران محترم فرهنگي [آرشيو شده ها] | ||
| | فهرست ها | |
| RSS برگشت به صفحه اصلي ارتباط با من درباره من پارسي بلاگ 105: بازديد امروز 120: بازديد ديروز 68220: مجموع بازديدها | ||
