 |  | |
| محمد زماني ( يکشنبه 23/10/1386 :: ساعت 10:3 صبح) مديران آموزشي صرفنظر از اينکه در چه سطحي و در چه سمتي خدمت مي کنند مستقيم يا غير مستقيم با دانش آموزان معلمان والدين اقشار مردم و گردانندگان ساير سازمانهاي جامعه سروکار پيدا مي کنند. همه اينان به نحوي از انحا انتظار دارند که مديران آموزش و | ||
| | | |
| محمد زماني ( يکشنبه 16/10/1386 :: ساعت 1:7 عصر) 1- از حواس خود به خوبي محافظت و استفاده مي کند. 2- در نشستن و راه رفتن و قواي بدني به خوبي عمل مي کند. | ||
| | | |
| محمد زماني ( يکشنبه 16/10/1386 :: ساعت 1:4 عصر) علمي آموزشي 1-نسبت به شناخت پديده ها کنجکاو است . 2-در فکر کردن ؛ شنيدن و گفتن بيان مقصود ،خواندن و نوشتن و حساب کردن مهارت کافي دارد. | ||
| | | |
| محمد زماني ( يکشنبه 16/10/1386 :: ساعت 1:1 عصر) در بر نامه ريزي امور و سازماندهي فعاليت ها و انجام وظايف مربوط به گونه اي بايد اقدام شود که تا پايان دوره ي ابتدايي دستيابي دانش آموزان به اهداف تعيين شده ممکن باشد . | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 15/10/1386 :: ساعت 6:25 صبح) مردي که سوار بر بالن در حال حرکت بود ناگهان به ياد آورد قرار مهمّي دارد؛ ارتفاعش را کم کرد و از مردي که روي زمين بود پرسيد: "ببخشيد آقا؛ من قرار مهمّي دارم، ممکنه به من بگوييد کجا هستم تا ببينم به موقع به قرارم ميرسم يا نه؟" | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 15/10/1386 :: ساعت 6:24 صبح) 23. مدير عامل آگاه کسي است که به جاي رويينتن شدن, به همکاران خود اعتماد کند. 24. تمايز يک محصوي بايد در راستاي ذهنيت مصرفکننده صورت گيرد, نه مخالف آن. | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 15/10/1386 :: ساعت 6:23 صبح) 1. اجرا بزرگترين مسالهء مطرح نشده در مديريت امروز است و نبود آن بزرگترين مانع موفقيت و بيشتر ناکاميهايي است که به اشتباه به گردن علل ديگر گذاشته ميشود. 2. شرکتهايي که براي کارهاي درست وقف شدهاند و براي مسووليتهاي اجتماعي خود تعهدنامهاي دارند که براساس آن کار کنند سودآورتر از آنهايي هستند که اين کارها را نميکنند. | ||
| | | |
| محمد زماني ( يکشنبه 9/10/1386 :: ساعت 8:21 صبح) رموز مديريت موفق - مدير موفق بايد اين توانايي را داشته باشد که حوزه اي را که گروه مي تواند در آن هترين باشد تعيين کند . | ||
| | | |
| محمد زماني ( شنبه 8/10/1386 :: ساعت 9:15 صبح) اعتبار درجه اندازه گيري است ؛ اعتبار زماني است که اندازه گيري اطلاعاتي همسان فراهم آورد در واقع آزمون زماني اعتبار داريد که اطلاعات همسان در باره آزمايش شوندگان فراهم آورد | ||
| | | |
| محمد زماني ( جمعه 7/10/1386 :: ساعت 9:26 عصر)
خود سنجي انواع هوش در بيشتر مواردمشاهده شده است که مربيان از پايين بودن هوش و استعداد فراگيران اظهار ناراحتي مي کنند وتوانمندي هاي کودکان را زير سوال مي برند .در واقع کودکان اگر چه ممکن است در يک زمينه ي هوشي پايين با شند .اما اين احتمال وجود دارد که در زمينه ي ديگر توانايي داشته با شند . | ||
| | | |
| محمد زماني ( چهارشنبه 28/9/1386 :: ساعت 6:30 عصر) شادي در مقابل غم وافسرگي يکي از حالات روحي ما انسانها است که براي سلامتي جسم وروح ما وديگران بسيار موثر ومفيد مي باشد . انسانهاي شاد کمتر دچار بيماري هاي جسمي مي گردند و عموما انسانهاي شاد افراد متعاد ل از نظر روحي مي باشند .
| ||
| | | |
| محمد زماني ( چهارشنبه 28/9/1386 :: ساعت 6:27 عصر) روش تدوين يک مقاله : پاشيدن افکار و انديشه بر روي کاغذ بيجان ، انگار مرکب نمودن جسم فاقد روح با شيء جاندار است و شايد دميدن روح بر کاغذ باشد و يا هويت بخشيدن و بها دارکردن کاغذ بي مقدار تلقي مي گردد.
| ||
| | | |
| محمد زماني ( يکشنبه 25/9/1386 :: ساعت 8:1 عصر) هنگامي که يک کودک خجالتي باشد ، دوست يابي براي او مشکل خواهد بود و اگر يک دوست نيز پيدا کند ، بسيار احساس مطبوعي به وي دست مي دهد و عاقبت با کودکان ديگر ارتباط بيشتري پيدا خواهد کرد. در اين ميانه والدين و
| ||
| | | |
| محمد زماني ( سهشنبه 20/9/1386 :: ساعت 5:6 عصر) از آنجا که تمايل برتري و موفقيت در سرشت تمام انسانها وجود دارد و هيچکس اساسا شکست را دوست ندارد و معمولا انسانها از کودکي طالب پيشرفت و تشويق در انجام امور محوله هستند معمولا کودکاني که د مدرسه موفق هستند اصولا انگيزه ي بيشتري به ادامه ي تحصيل و طي مراحل ترقي و عالي را در اجتماع دارند اما واقعا رمز موفيت تحصيلي در چيست؟ | ||
| | | |
| محمد زماني ( سهشنبه 20/9/1386 :: ساعت 4:53 عصر)
دانشآموزان مشکلساز و راههاي برخورد با آنان
مقدمه بديهي است که فعاليتهاي آموزشي، در کلاس درس و توسط معلم صورت مي پذيرد. شکل دادن به هر عمل و فرآيندي در کلاس، مستلزم وجود روشهاي ويژه آن عمل است که استفاده از آن | ||
| | ليست کل يادداشت هاي اين وبلاگ | |
| [7/6/1387- 10:35 ص] وزير آموزش و پرورش: حرف و عمل رجال سياسي يکي نيست [6/6/1387- 8:45 ص] آيين نامه آموزشي دوره راهنمايي تحصيلي آموزش از راه دور [4/5/1387- 10:6 ص] توجه توجه ... [17/4/1387- 9:5 ع] قابل توجه همکاران محترم فرهنگي [آرشيو شده ها] | ||
| | فهرست ها | |
| RSS برگشت به صفحه اصلي ارتباط با من درباره من پارسي بلاگ 106: بازديد امروز 120: بازديد ديروز 68221: مجموع بازديدها | ||
