علمی آموزشی
1-نسبت به شناخت پدیده ها کنجکاو است .
2-در فکر کردن ؛ شنیدن و گفتن بیان مقصود ،خواندن و نوشتن و حساب کردن مهارت کافی دارد.
در بر نامه ریزی امور و سازماندهی فعالیت ها و انجام وظایف مربوط به گونه ای باید اقدام شود که تا پایان دوره ی ابتدایی دستیابی دانش آموزان به اهداف تعیین شده ممکن باشد .
« و من یعمل سوءا او یظلم نفسه ثم یستغفرالله یجد الله غفوراً رحیما ً» هرکه کار زشتی مرتکب شود یا بر خویش ظلمی روا دارد و سپس بخشش از خداوند کند، خدا را آمرزنده و مهربان خواهد یافت.
با توجه به تغییر کتاب فارسی به بخوانیم و بنویسیم از رویکرد همگرا به واگرا و درک مفاهیم صوری به معنی لازم است در روش تدریس و ارزشیابی این درس نیر به این تغییر توجه نمود .در زیر نمونه سوالاتی که در برگیرنده این هدف می باشد برای نمونه آمده است .همکاران محترم می توانند در آزمون نوبت اول از این نوع سوالات طرح نمایند .
